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2020 |
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Articolo in rivista |
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The Transformativity of the Flipped Inclusion Model, between Anthropocentric Ergonomics of Social Capital, and Ecological-Systemic Empowerment
INFORMATION. Vol. 11. Pag.1-35
ISSN:2078-2489. |
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De Giuseppe, Tonia; Ianniello, Annalisa; Corona, Felice |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.3390/info11080398
Codice identificativo ISI: WOS:000577925900001
Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85090406505 |
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2020 |
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Articolo in rivista |
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ESPORTS IN THE FLIPPED INCLUSION MODEL: INTERNATIONAL LINES OF RESEARCH
GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Vol. 4. Pag.67-73
ISSN:2532-3296. |
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De Giuseppe, Tonia; Delello, Julie; Corona, Felice |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.32043/gsd.v4i4 si.297 |
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2020 |
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Articolo in rivista |
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Flipped Inclusion e scenari inclusivi di apprendimento crossmediale in "La Flipped Inclusion tra paradigmi esistenziali e mission di inclusività sistemica"
RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES EDUCATION & PHILOSOPHY. Vol. 7. Pag.28-39
ISSN:2284-0184. |
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Corona, Felice; DE GIUSEPPE, Tonia |
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Versione online |
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2020 |
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Contributo in Atti di convegno |
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The multidimensionality of the flipped inclusion model between transdisciplinary educational transpositionsand interdisciplinary educational paths.
In: Proceedings of The 11th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics (IMCIC 2020) Orlando, Florida, USA Callaos N, Hashimoto S, Lace N, Leybourne B, Poszytek P. Vol.II, Pag.201-205
ISBN:978-1-950492-32-9 |
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11th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2020
Orlando, Florida, USA March 10-13, 2020 |
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De Giuseppe, T.; Ianniello, A.; Corona, F. |
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Versione online |
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Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85086456303 |
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2020 |
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Contributo in Atti di convegno |
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Flipped Inclusion: An Anthropocentric Ergonomic Model in INTERNATIONAL CONFERENCE PROCEEDINGS NEW PERSPECTIVES IN SCIENCE EDUCATION 9th Edition.
In: Flipped Inclusion: An Anthropocentric Ergonomic Model in 9th Edition of the International Conference New Perspectives in Science Education Bologna FILODIRITTO PUBLISHER Pag.147-151
ISBN:9788885813908; ISSN 2384-9509 |
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9th Edition of the International Conference New Perspectives in Science Education
Florence (Italy) 19 - 20 March 2020 |
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Corona, Felice; Ianniello, Annalisa; DE GIUSEPPE, TONIA |
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Versione online |
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2020 |
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Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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The Flipped Inclusion Model: Eco-Sustainable and Inclusive Accessibility in the Era Covid-19. In: Agrati L.S. et al. (eds) Bridges and Mediation in Higher Distance Education. HELMeTO 2020. Communications in Computer and Information Science, vol 1344. Springer, Cham..
In Tonia De Giuseppe, Ianniello Annalisa, Corona Felice Bridges and Mediation in Higher Distance Education Pag.337-351 Switzerland Springer Nature. |
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De Giuseppe, Tonia; Ianniello, Annalisa; Corona, Felice |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/978-3-030-67435-9_26
Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85101541819 |
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2020 |
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Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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Flipped Inclusion Between Educational Emergencies and Transformative Socio-Semiotic Didactics" In J. Delello (a cura di) Disruptive and Emerging Technology Trends Across Education and the Workplace..
In De Giuseppe Tonia. Corona Felice Disruptive and Emerging Technology Trends Across Education and the Workplace Pag.52-89 Pennsylvania (USA) IGI GLOBAL.
ISSN:2327-3429. |
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DE GIUSEPPE, TONIA; Corona, Felice |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.4018/978-1-7998-2914-0 |
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2020 |
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Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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The Educational Research Flipped Inclusion Between Social Metamorphosis and Technocratic Hybridizations.
In De Giuseppe Tonia; Ianniello Annalisa; Podovšovnik Eva; Corona Felice Examining the Roles of Teachers and Students in Mastering New Technologies Pag.27-57 Pennsylvania (USA) IGI GLOBAL.
ISBN:9781799821045; 9781799821069
ISSN:2326-8905. |
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De Giuseppe, Tonia; Ianniello, Annalisa; Podovšovnik, Eva; Corona, Felice |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.4018/978-1-7998-2104-5.ch002 |
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2019 |
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Articolo in rivista |
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Flipped Inclusion: between Europe plans and complex blended learning in the knowledge economy
INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION SYSTEMS AND CHANGE MANAGEMENT. Vol. 11. Pag.310-323
ISSN:1479-3121. |
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De Giuseppe, T.; Ianniello, A; Corona, F. |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.1504/IJISCM.2019.107521
Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85085936767 |
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2019 |
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Contributo in Atti di convegno |
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Space Representation and Gender Differences: A Flipped Approach to Geography Teaching.
In: International Conference NEW PERSPECTIVES IN SCIENCE EDUCATION 8th Edition Bologna Filodiritto Publisher Vol.First Edition March 2019, Pag.125-129
ISBN:978-88-85813-56-4 |
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International Conference NEW PERSPECTIVES IN SCIENCE EDUCATION 8th Edition
Firenze (Italy) 21-21 Marzo 2019 |
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DE GIUSEPPE, Tonia; DI TORE, PIO ALFREDO; Corona, Felice |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.26352/D321_2420-9732
Codice identificativo ISI: WOS:000480421000018 |
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2019 |
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Contributo in Atti di convegno |
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Flipped Inclusion, Between Didactic Research and University Teaching for Lifelong Learning.
In: Proceedings of International Conference on Digital Pedagogies (ICDP) 2019 ELSEVIER Pag.1-8 |
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International Conference on Digital Pedagogies (ICDP) 2019
New Delhi - India April 1-3 - 2019 |
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De Giuseppe, Tonia; Ianniello, Annalisa; Corona, Felice |
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Versione online |
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2019 |
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Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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Giftedness e talenti nell’era digitale, tra piattaforme mediali e modelli inclusivi di sviluppo sistemico in flipped learning in Plusdotazione e scuola inclusiva - Modelli, percorsi e strategie di intervento.
In AA.VV. Plusdotazione e scuola inclusiva - Modelli, percorsi e strategie di intervento Pag.51-64 Lecce Pensa Multimedia.
ISBN:978-88-6760-675-7
ISSN:2284-2977. |
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Corona, Felice; DE GIUSEPPE, Tonia |
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Versione online |
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2019 |
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Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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APPRENDIMENTO CAPOVOLTO-PERMANENTE E STILE DI VITA INCLUSIVO PER UNA NUOVA ECOLOGIA DEI MEDIA in INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività.
In Maria Annarumma INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività Pag.127-153 Lecce Pensa.
ISBN:978-88-6152-263-3 |
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Corona, F.; De Giuseppe, T. |
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Versione online |
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2019 |
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Monografia o trattato scientifico |
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FLIPPED INCLUSION E DISTURBO OPPOSITIVO PROVOCATORIO: TRA CORPOREITÀ E ATTIVITÀ MOTORIA. Avellino (Manocalzati) Il Papavero Edizioni
ISBN:978-88-3294-004-6 |
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Corona, F |
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Versione online |
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2018 |
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Articolo in rivista |
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La sperimentazione inclusiva di approcci sistemici nella didattica capovolta.
FORMAZIONE & INSEGNAMENTO. Vol. XVI - 1. Pag.189-204
ISSN:2279-7505. |
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DE GIUSEPPE, Tonia; Ciambrone, Raffaele; Corona, Felice |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 107346/-fei-XVI-01-18_16 |
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2018 |
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Articolo in rivista |
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IL COMPLEX BLENDED LEARNING DI SPIRAL NELLA PROSPETTIVA SISTEMICA DELLA FLIPPED INCLUSION
MEDIA EDUCATION. Vol. 9. Pag.343-356
ISSN:2038-3002. |
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DE GIUSEPPE, Tonia; Corona, Felice |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.14605/MED921810 |
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2018 |
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Monografia o trattato scientifico |
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La didattica flipped inclusion e le tecnologie inclusive nell’autismo ad alto funzionamento. Manocalzati (Avellino) Il Papavero Editrice
ISBN:9788832940107 |
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Corona, F. |
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Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85046799501 |
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2017 |
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Articolo in rivista |
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L’assertività prosociale nel sistema-comunità educante in Metodologia Flipped tra sistemica inclusione e prospettive didattico-assertive
FORMAZIONE & INSEGNAMENTO. Vol. XXV - Vol. 2. Pag.409-420
ISSN:1973-4778. |
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Corona, Felice; De Giuseppe, Tonia |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 107346/-fei-XV-02-17_34 |
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2017 |
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Articolo in rivista |
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FLIPPED CLASSROOM. UNO SCENARIO OPERATIVO PER L’INCLUSIONE E LA MEDIA EDUCATION
MEDIA EDUCATION. Vol. 8. Pag.235-248
ISSN:2038-3002. |
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Corona, Felice |
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Versione online |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.14605/MED821705 |
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2017 |
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Articolo in rivista |
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La Flipped inclusion, tra impianto teoretico e didattica sperimentale di aula aumentata per una didattica inclusiva
PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA. Vol. 3. Pag.1-7
ISSN:2421-2946. |
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Corona, Felice; De Giuseppe, Tonia |
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Versione online |
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2017 |
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Contributo in Atti di convegno |
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Flipped Inclusion: Theoretical and Experimental Framework for an Augmented Classroom.
In: New Perspectives in Science Education Limena (PD) Libreriauniversitaria.it Edizioni – Webster srl Via S. Breda, 28 35010 Limena (PD) Pag.1-5 |
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Sixth Edition of the International Conference “New Perspectives in Science Education”
Florence, Italy 16 - 17 March 2017 |
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De Giuseppe, Tonia; Di Tore, Pio Alfredo; Corona, Felice |
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Versione online |
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2017 |
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Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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LA DIDATTICA FLIPPED FOR INCLUSION in Modelli pedagogici e pratiche didattiche per la formazione iniziale e in servizio degli insegnanti..
In Tonia De Giuseppe; Felice Corona Modelli pedagogici e pratiche didattiche per la formazione iniziale e in servizio degli insegnanti Pag.132-154 Bari Proprietà letteraria Progedit – Progetti editoriali srl, Bari.
ISBN:978-886194-293-6 |
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De Giuseppe, Tonia; Corona, Felice |
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2017 |
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Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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"Flipped Inclusion per una didattica trasformativa" in La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche.
In Felice Corona, Tonia De Giuseppe "Flipped Inclusion per una didattica trasformativa" in La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche Pag.551-570 Lecce Pensa Multimedia.
ISBN:978-88-6760-470-8 |
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Corona, Felice; De Giuseppe, Tonia |
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